Skolans sociala ansvar

Lågpresterande elever är och bör förbli skolans främsta ansvar, men det skall inte vara som idag på bekostnad av de högpresterande. Utvecklingen i den svenska skolan har sedan 1970-talets skolpolitik på många sätt varit dubbel negativ för grupperna hög- och lågpresterande elever och det är att bryta detta negativa mönster som måste vara det främsta målet för folkpartiets politik. Politiken får inte leda till att skolan prioriterar att stimulera högpresterande elever framför lågpresterande. Utan det skall fortfarande vara skolans främsta ansvar att hjälpa de lågpresterande.